{"id":395,"date":"2018-06-14T19:56:30","date_gmt":"2018-06-14T17:56:30","guid":{"rendered":"http:\/\/873.gvs.arnes.si\/srednja\/?page_id=395"},"modified":"2018-11-19T18:52:03","modified_gmt":"2018-11-19T17:52:03","slug":"porocilo-o-delu-komisije-za-kakovost-za-solsko-leto-2010-11","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.hvu.si\/srednja\/?page_id=395","title":{"rendered":"Poro\u010dilo o delu komisije za kakovost za \u0161olsko leto 2010\/11"},"content":{"rendered":"<ol start=\"1\">\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: book antiqua, palatino, serif; font-size: 14pt;\"><strong>PREDSTAVITEV \u0160OLE ZA HORTIKULTURO IN VIZUALNE UMETNOSTI CELJE <\/strong><\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: book antiqua, palatino, serif; font-size: 14pt;\">Vizija<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: book antiqua, palatino, serif; font-size: 14pt;\">Postati ho\u010demo regijsko in dr\u017eavno u\u010dno sredi\u0161\u010de za podro\u010dje hortikulture, aran\u017eerstva in oblikovanja. Ta cilj uresni\u010dujemo v sodelovanju z gospodarstvom, sorodnimi \u0161olami doma in v tujini, lokalno skupnostjo in drugimi in\u0161titucijami.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: book antiqua, palatino, serif; font-size: 14pt;\">Vrednote<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: book antiqua, palatino, serif; font-size: 14pt;\">Vrednote, ki jih gojimo in negujemo na na\u0161i \u0161oli, so:<\/span><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><span style=\"font-family: book antiqua, palatino, serif; font-size: 14pt;\">skrb za telesno in du\u0161evno zdravje delavcev \u0161ole, dijakov, \u0161tudentov in drugih udele\u017eencev izobra\u017eevanja<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: book antiqua, palatino, serif; font-size: 14pt;\">dobri medsebojni odnosi, ki temeljijo na po\u0161tenosti, iskrenosti, spo\u0161tovanju strpnosti in sprejemanju druga\u010dnosti,<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: book antiqua, palatino, serif; font-size: 14pt;\">vzpodbujanje kriti\u010dnosti, delavnosti, ustvarjalnosti in inovativnosti<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: book antiqua, palatino, serif; font-size: 14pt;\">dobra in odprta komunikacija med izvajalci in udele\u017eenci izobra\u017eevanja<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: book antiqua, palatino, serif; font-size: 14pt;\">visoka strokovna usposobljenost u\u010diteljev, interdisciplinarnost, aktualnost in fleksibilnost znanja.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: book antiqua, palatino, serif; font-size: 14pt;\">Cilji<\/span><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><span style=\"font-family: book antiqua, palatino, serif; font-size: 14pt;\">sodoben in pester pouk, uvajanje novih metod in oblik dela<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: book antiqua, palatino, serif; font-size: 14pt;\">aktivno sodelovanje dijakov in u\u010diteljev<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: book antiqua, palatino, serif; font-size: 14pt;\">izbolj\u0161anje stikov med u\u010ditelji in dijaki ter krepitev medsebojnega zaupanja<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: book antiqua, palatino, serif; font-size: 14pt;\">skrb za ve\u010djo u\u010dno uspe\u0161nost<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: book antiqua, palatino, serif; font-size: 14pt;\">povezava splo\u0161no izobra\u017eevalnih, strokovnih predmetov ter prakti\u010dnega pouka<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: book antiqua, palatino, serif; font-size: 14pt;\">integracija otrok s posebnimi potrebami v vzgojno izobra\u017eevalnem delu<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: book antiqua, palatino, serif; font-size: 14pt;\">povezava \u0161ole z okoljem<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: book antiqua, palatino, serif; font-size: 14pt;\">povezovanje s sorodnimi \u0161olami v tujini<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: book antiqua, palatino, serif; font-size: 14pt;\">zagotovitev ustreznih materialnih in kadrovskih pogojev za uspe\u0161no delo<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: book antiqua, palatino, serif; font-size: 14pt;\">izvajanje poklicnega in strokovnega izobra\u017eevanja, ki bo usklajeno s potrebami razvoja ter bo omogo\u010dalo uspe\u0161no in strokovno delo v procesih prestrukturiranja in prilagajanja vrtnarstva sodobnim razvojnim te\u017enjam ter evropskim standardom<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: book antiqua, palatino, serif; font-size: 14pt;\">razvijanje prijazne, uspe\u0161ne in zgleda vredne \u0161olske kulture.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: book antiqua, palatino, serif; font-size: 14pt;\">\u0160ola za hortikulturo in vizualne umetnosti Celje ima dolgo tradicijo. Ustanovljena je bila leta 1946. Skozi celotno obdobje delovanja si je prizadevala udele\u017eencem izobra\u017eevanja podati strokovno znanje, predvsem pa ljubezen in spo\u0161tovanje do vrtnarskega in cvetli\u010darskega poklica, v zadnjih desetih letih pa tudi do aran\u017eerskega poklica. V \u0161ol. letu 2004\/05 je bila ustanovljena vi\u0161ja strokovna \u0161ola.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: book antiqua, palatino, serif; font-size: 14pt;\">\u0160ola se je konec leta 2008 iz Vrtnarske \u0161ole preimenovala v \u0160olo za hortikulturo in vizualne umetnosti Celje.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: book antiqua, palatino, serif; font-size: 14pt;\">\u0160ola opravlja javno slu\u017ebo na naslednjih podro\u010djih:<\/span><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><span style=\"font-family: book antiqua, palatino, serif; font-size: 14pt;\">srednje, poklicno in strokovno izobra\u017eevanje po programih: vrtnar, cvetli\u010dar, hortikulturni tehnik, aran\u017eerski tehnik,<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: book antiqua, palatino, serif; font-size: 14pt;\">vi\u0161je\u0161olsko strokovno izobra\u017eevanje po programu in\u017eenir hortikulture,<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: book antiqua, palatino, serif; font-size: 14pt;\">Poleg rednega izobra\u017eevanja \u0161ola izvaja tudi programe izobra\u017eevanja odraslih po zgoraj omenjenih programih ter seminarje in te\u010daje.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: book antiqua, palatino, serif; font-size: 14pt;\">Na podro\u010dju skrbi za kakovost je aktivnosti tudi v \u0161olskem letu 2010\/11 vodila in usklajevala komisija za kakovost, ki se je sestala na \u0161estih delovnih sre\u010danjih. Sestava komisije se je v \u0161olskem letu 2010\/11 spremenila. Spremembe v \u010dlanstvu komisije je na predlog ravnateljice na 5. seji dne 30. 9. 2010 potrdil Svet zavoda \u0160ole za hortikulturo in vizualne umetnosti Celje.<\/span><\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\" start=\"2\">\n<li><span style=\"font-family: book antiqua, palatino, serif; font-size: 14pt;\"><strong>POTEK SAMOEVALVACIJE<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: book antiqua, palatino, serif; font-size: 14pt;\">\u00a0Akcijski na\u010drt za razvoj kakovosti:<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: book antiqua, palatino, serif; font-size: 14pt;\">Rezultati izvedene samoevalvacije v \u0161ol. letu 2009\/10 na podro\u010dju U\u010denje in pou\u010devanje in podro\u010dju Prakti\u010dno usposabljanje z delom so pokazali, da na\u0161a \u0161ola ve\u010dinoma dosega predpisane standarde kakovosti pri posameznih izbranih kazalnikih. Pojavljajo pa se \u0161e nekatere \u0161ibke to\u010dke, ki jih \u017eelimo odpraviti. Zato smo v okviru komisije za kakovost in s sodelovanjem celotnega u\u010diteljskega zbora izdelali <a href=\"http:\/\/www.hvu.si\/index.php\/kakovost-ss\/11-kakovost\/23-akcijski-nacrt-za-razvoj-kakovosti-za-solsko-leto-201011-ss\">Akcijski na\u010drt za razvoj kakovosti v \u0161ol. letu 2010\/11<\/a>. V njem smo opredelili ukrepe za izbolj\u0161anje prostorskih mo\u017enosti in opremljenosti prostorov za izvajanje izobra\u017eevalnega procesa ter ukrepe za izbolj\u0161anje organizacije in izvedbe prakti\u010dnega usposabljanja dijakov z delom v podjetjih. Dolo\u010dili smo aktivnosti za razvoj kakovosti, zadol\u017eene osebe za izvedbo teh aktivnosti in rok, do katerega naj bi te aktivnosti bile izvedene. Realizacijo smo spremljali na sre\u010danjih komisije za kakovost.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: book antiqua, palatino, serif; font-size: 14pt;\">Presojanje kakovosti:<\/span><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><span style=\"font-family: book antiqua, palatino, serif; font-size: 14pt;\">Pri projektu Biotehni\u0161ka podro\u010dja, \u0161ole za \u017eivljenje in razvoj smo v \u0161olskem letu 2010\/11 za samoevalvacijo izbrali podro\u010dje Doseganje ciljev izobra\u017eevanja, kazalnika Dele\u017e dijakov, ki so uspe\u0161no kon\u010dali izobra\u017eevanje v predvidenem \u010dasu in Uspe\u0161nost na zaklju\u010dnem izpitu in poklicni maturi. Na na\u0161i \u0161oli smo \u017eeleli ugotoviti uspe\u0161nost dijakov zaklju\u010dnih letnikov \u0161ol pri zaklju\u010devanju izobra\u017eevanja v \u0161ol. letih 2006\/07, 2007\/08, 2008\/09 in 2009\/10. Na delovnem sre\u010danju v okviru projekta pri aktivnosti Ugotavljanje in zagotavljanje kakovosti pa bomo dobljene rezultate med posameznimi \u0161olami, ki izvajamo programe izobra\u017eevanja na podro\u010dju biotehnike, lahko primerjali. Na \u0161oli smo zbrali podatke za analizo in opravili statisti\u010dno obdelavo teh podatkov.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: book antiqua, palatino, serif; font-size: 14pt;\">V okviru komisije za kakovost na\u0161e \u0161ole smo se odlo\u010dili za samoevalvacijo, s katero smo ugotavljali trajnostno naravnanost dijakov (odnos dijakov do samih sebe, do drugih ljudi, odnos do naravnega okolja, odnos do rabe virov). Sestavili smo anketni vpra\u0161alnik. Anketiranje smo izvedli s pomo\u010djo spletne aplikacije e SurveyPro.com v mesecu juniju 2011. Anketirali smo dijake nezaklju\u010dnih letnikov: 1.CV, 1.AT, 2.CV, 2. AT, 3.AT, 3.HT, 4. dHT. Skupaj je anketni vpra\u0161alnik izpolnilo 79 dijakov. Osnovno obdelavo podatkov smo pridobili s pomo\u010djo spletnega programa za anketiranje. Za podrobnej\u0161o analizo smo morali podatke obdelati ro\u010dno.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: book antiqua, palatino, serif; font-size: 14pt;\">Odlo\u010dili smo se, da bomo tudi v \u0161ol. letu 2010\/11 spremljali zadovoljstvo dijakov tretjih letnikov programov vrtnar in cvetli\u010dar, ki opravljajo prakti\u010dno usposabljanje z delom. Ugotoviti smo \u017eeleli njihovo zadovoljstvo z organizacijo in izvedbo prakti\u010dnega usposabljanja z delom pri delodajalcih. V ta namen smo izvedli anketiranje dijakov konec meseca maja 2011, ko so zaklju\u010dili s prakti\u010dnim usposabljanjem z delom pri delodajalcih. Uporabili smo anketni vpra\u0161alnik za dijake, ki smo ga pripravili za anketiranje v lanskem \u0161olskem letu. Anketni vpra\u0161alnik je izpolnilo 20 dijakov.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><span style=\"font-family: book antiqua, palatino, serif; font-size: 14pt;\">V izobra\u017eevanju odraslih smo kakovost ponovno presojali s kazalnikom Zadovoljstvo udele\u017eencev izobra\u017eevanja.. Ugotavljali smo zadovoljstvo udele\u017eencev izobra\u017eevanja odraslih z vsebino in na\u010dini informiranja, z u\u010dnimi gradivi, s prostori in kako so se jim uresni\u010dila pri\u010dakovanja, zaradi katerih so se vklju\u010dili v izobra\u017eevanje na na\u0161i \u0161oli. Anketni vpra\u0161alnik smo pripravili s pomo\u010djo spletne aplikacije POKI. Anketiranje smo izvedli v mesecu maju in juniju. 2011.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: book antiqua, palatino, serif; font-size: 14pt;\">V okviru komisije za kakovost na\u0161e \u0161ole smo se odlo\u010dili, da bomo anketirali tiste udele\u017eence izobra\u017eevanja odraslih, ki se redno udele\u017eujejo govorilnih ur\/konzultacij in opravljajo izpite. Menili smo, da bodo ti udele\u017eenci najla\u017eje izrazili svoje zadovoljstvo z izobra\u017eevanjem na na\u0161i \u0161oli. Anketiranje smo izpeljali v pisni obliki.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: book antiqua, palatino, serif; font-size: 14pt;\">Podatke iz izpolnjenih anket smo vnesli v spletno aplikacijo, ki nam je izdelala osnovno obdelavo. Anketiranje udele\u017eencev je potekalo v mesecu maju in juniju 2011.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: book antiqua, palatino, serif; font-size: 14pt;\">Druge aktivnosti na podro\u010dju razvoja kakovosti<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: book antiqua, palatino, serif; font-size: 14pt;\">Na\u0161a \u0161ola je s sodelovanjem v projektu POKI (Ponudimo odraslim kakovostno izobra\u017eevanje) v letu 2007 pridobila pravico do uporabe zelenega znaka kakovosti POKI. Pravico do uporabe tega znaka je potrebno vsaki dve leti obnoviti oziroma podalj\u0161ati. Zato smo v mesecu decembru 2010 pripravili in oddali vlogo za podalj\u0161anje pravice v za uporabo znaka POKI v letih 2011 in 2012. V mesecu januarju 2011 so nam na ACS odobrili uporabo znaka POKI za leti 2011 in 2012.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: book antiqua, palatino, serif; font-size: 14pt;\">Aktivno smo sodelovali na delovnih sre\u010danjih pri aktivnosti Ugotavljanje in zagotavljanje kakovosti v okviru projekta Biotehni\u0161ka podro\u010dja, \u0161ole za \u017eivljenje in razvoj.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: book antiqua, palatino, serif; font-size: 14pt;\">V letu 2011 smo se vklju\u010dili v projekt Izobra\u017eevanje in usposabljanje strokovnih delavcev v izobra\u017eevanju odraslih od 2009 do 2011pri aktivnosti Usposabljanje novih svetovalcev za kakovost, ki jo vodi Andrago\u0161ki center Slovenije. V okviru te aktivnosti, ki se izvaja v \u010dasu od 1. 1. 2011 do 31. 12. 2011 je u\u010ditelj \u2013 svetovalec za kakovost, ki je vklju\u010den v projekt, izdelal Samoevalvacijsko poro\u010dilo \u2013 analizo stanja na podro\u010dju presojanja in razvijanja kakovosti na na\u0161i \u0161oli. V analizi je opredelil ume\u0161\u010denost sistema kakovosti v redno dejavnost \u0161ole, presojanje kakovosti in razvijanje kakovosti. Sodeloval je tudi pri izvedbi kolegialne presoje kot metode presojanja kakovosti v izobra\u017eevalni organizaciji Ljudska univerza Nova Gorica. V mesecu juliju 2011 je dopolnil Listino kakovosti, ki smo jo na \u0161oli izdelali v okviru projekta POKI leta 2007. Listino bomo na \u0161oli pripravili za oblikovanje in objavo v pisni obliki in v e- obliki za na spletno stran na\u0161e \u0161ole.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: book antiqua, palatino, serif; font-size: 14pt;\">Skrbeli smo za u\u010dinkovito in sprotno informiranje vseh udele\u017eencev v izobra\u017eevanju in druge zainteresirane javnosti o aktivnostih na podro\u010dju ugotavljanja in razvijanja kakovosti na internetnih straneh in z drugimi na\u010dini informiranja.<\/span><\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\" start=\"3\">\n<li><span style=\"font-family: book antiqua, palatino, serif; font-size: 14pt;\"><strong>REZULTATI SAMOEVALVACIJE IN USMERITVE<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: book antiqua, palatino, serif; font-size: 14pt;\"><em>\u00a0<strong>3.1. Realizacija Akcijskega na\u010drta za razvoj kakovosti za \u0161ol. leto 2010\/11<\/strong><\/em><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: book antiqua, palatino, serif; font-size: 14pt;\">Na sestanku komisije za kakovost dne 13. 9. 2011 smo pregledali realizacijo Akcijskega na\u010drta za razvoj kakovosti. Ugotovili smo, da smo ve\u010dino ukrepov, ki smo si jih zastavili v na\u010drtu, izvedli v celoti, nekaj samo delno in nekaj je tistih, ki jih nismo uspeli realizirati.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: book antiqua, palatino, serif; font-size: 14pt;\">Sprejeli smo sklep, da bomo tudi v naslednjem \u0161ol. letu posebno skrb namenili tistim aktivnostim za razvoj kakovosti, ki jih \u0161e nismo uspeli realizirati in so za razvoj kakovosti izobra\u017eevanja zelo pomembne.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: book antiqua, palatino, serif; font-size: 14pt;\"><em><strong>3.2.Rezultati samevalvacije in predlogi ukrepov<\/strong><\/em><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: book antiqua, palatino, serif; font-size: 14pt;\">Tudi rezultate samoevalvacije, ki smo jo izvedli na \u0161tirih podro\u010djih, smo obravnavali na sestanku komisije za kakovost 13. 9. 2011. Pripravili smo predloge ukrepov za tista podro\u010dja, na katerih smo dosegli slab\u0161e rezultate.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: book antiqua, palatino, serif; font-size: 14pt;\">O rezultatih samoevalvacije in predlogih ukrepov smo dne 19. 9. 2011 razpravljali na pedago\u0161ki in andrago\u0161ki konferenci.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: book antiqua, palatino, serif; font-size: 14pt;\">Delo komisije za kakovost v \u0161ol. letu 2010\/11 smo predstavili tudi \u010dlanom sveta zavoda dne 26. 9. 2011. V. d. ravnatelja je rezultate samoevalvacije predstavil tudi predstavnikom star\u0161ev na\u0161ih dijakov na sestanku sveta star\u0161ev 2. 10. 2011.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: book antiqua, palatino, serif; font-size: 14pt;\"><strong>\u00a0\u00a0 3.2.1. Doseganje ciljev izobra\u017eevanja<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: book antiqua, palatino, serif; font-size: 14pt;\">Da bi tudi v prihodnje sledili smernicam za izbolj\u0161anje kakovosti pri doseganju ciljev izobra\u017eevanja, bodo u\u010ditelji v \u0161ol. letu 2011\/12 ponudili dijakom pogovorne ure. Tako bodo imeli dijaki tudi izven rednega pouka mo\u017enost za pogovor z u\u010diteljem dolo\u010denega predmeta. Predvsem pomembne bodo te ure za tiste dijake, ki se pri urah pouka ne upajo izpostavljati, imajo pa vpra\u0161anja, na katere bi \u017eeleli dobiti odgovore.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: book antiqua, palatino, serif; font-size: 14pt;\">Tako kot v prej\u0161njih \u0161olskih letih bodo tudi v tem \u0161olskem letu razredniki v okviru razrednih skupnosti vzpodbujali medsebojno u\u010dno pomo\u010d dijakov z bolj\u0161im u\u010dnim uspehom tistim dijakom, ki imajo pri posameznih predmetih slab\u0161e ocene.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: book antiqua, palatino, serif; font-size: 14pt;\"><strong> \u00a0\u00a0 3.2.2. Prakti\u010dno usposabljanje z delom<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: book antiqua, palatino, serif; font-size: 14pt;\">Ker so bili rezultati samoevalvacije na tem obravnavanem podro\u010dju zelo dobri, nismo predvideli posebnih ukrepov za razvoj kakovosti.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: book antiqua, palatino, serif; font-size: 14pt;\">Smo pa uresni\u010dili \u017eeljo delodajalcev, ki so jo izrazili pri lanskoletnem anketiranju in jih v okviru Dnevov orhidej 7. 4. 2011 povabili na sre\u010danje v \u0161olo, da bi izmenjali izku\u0161nje med saboj in z u\u010ditelji, ki dijake pripravljajo na prakti\u010dno usposabljanje z delom. Sre\u010danja so se udele\u017eili trije delodajalci.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: book antiqua, palatino, serif; font-size: 14pt;\"><strong>\u00a0\u00a0 3.2.3. Odnos dijakov do narave in okolja<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: book antiqua, palatino, serif; font-size: 14pt;\">U\u010ditelji razredniki na razrednih urah dijake ponovno opomnijo na pomen lo\u010denega zbiranja odpadkov.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: book antiqua, palatino, serif; font-size: 14pt;\">Na vseh \u0161olskih hodnikih je potrebno pregledati namestitev ko\u0161ev (posod) za lo\u010deno zbiranje odpadkov. Ko\u0161e je potrebno opremiti z informacijami, za katere vrste odpadkov so namenjeni. Manjkajo\u010de posode\/ko\u0161e je potrebno nadomestiti. Za izdelavo ko\u0161ev in oznake na ko\u0161ih bodo poskrbeli dijaki aran\u017eerskih razredov pod mentorstvom u\u010diteljev.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: book antiqua, palatino, serif; font-size: 14pt;\"><strong>\u00a0\u00a0\u00a0 3.2.4. Zadovoljstvo udele\u017eencev izobra\u017eevanja odraslih<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: book antiqua, palatino, serif; font-size: 14pt;\">Rezultati samoevalvacije ka\u017eejo na visoko stopnjo zadovoljstva udele\u017eencev izobra\u017eevanja odraslih z izobra\u017eevanjem na na\u0161i \u0161oli. Veliko skrbi pa bomo tudi v prihodnje namenili organizaciji izobra\u017eevanja s prilagajanjem govorilnih ur u\u010diteljev udele\u017eencem izobra\u017eevanja. Udele\u017eencem bomo ponudili govorilne ure in mo\u017enost za opravljanje izpitov v dopoldanskem in popoldanskem \u010dasu in poskrbeli za redno komunikacijo tudi s pomo\u010djo e- po\u0161te. U\u010ditelji, ki pou\u010dujejo v izobra\u017eevanju odraslih, bodo poskrbeli tudi za ustrezno u\u010dno gradivo, ki bo dostopno v na\u0161i knji\u017enici.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: book antiqua, palatino, serif; font-size: 14pt;\">Poro\u010dilo o delu komisije za kakovost za \u0161olsko leto 2010\/11 je Svet zavoda \u0160ole za hortikulturo in vizualne umetnosti Celje potrdil dne 26. 9. 2011.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>PREDSTAVITEV \u0160OLE ZA HORTIKULTURO IN VIZUALNE UMETNOSTI CELJE Vizija Postati ho\u010demo regijsko in dr\u017eavno u\u010dno sredi\u0161\u010de za podro\u010dje hortikulture, aran\u017eerstva in oblikovanja. Ta cilj uresni\u010dujemo v sodelovanju z gospodarstvom, sorodnimi \u0161olami doma in v tujini, lokalno skupnostjo in drugimi in\u0161titucijami. Vrednote Vrednote, ki jih gojimo in negujemo na na\u0161i \u0161oli, so: skrb za telesno in [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-395","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.hvu.si\/srednja\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/395","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.hvu.si\/srednja\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.hvu.si\/srednja\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.hvu.si\/srednja\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.hvu.si\/srednja\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=395"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.hvu.si\/srednja\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/395\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":758,"href":"https:\/\/www.hvu.si\/srednja\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/395\/revisions\/758"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.hvu.si\/srednja\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=395"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}